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高中数学实验室教学仪器设备配备标准

产品名称:高中数学实验室教学仪器设备配备标准

产品描述:说 明 一、本标准是根据教育部《高中理科教学仪器配备标准(征求意见稿)》,结合我省实际情况制订的。本标准作为指导全省普通高中学校配备理科教学仪器的依据。本标准也可作
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    说      明
           一、本标准是根据教育部《高中理科教学仪器配备标准(征求意见稿)》,结合我省实际情况制订的。本标准作为指导全省普通高中学校配备理科教学仪器的依据。本标准也可作为中等职业学校配备常规教学仪器的参考。
           二、本标准是按数学、物理、化学、生物、地理五科分学科编制的,在“配备要求”栏目下的“必修”、“选修”栏目中,均采用 “必配”和“选配”两种配备要求。“必配”用“√”表示;“选配”用“*”表示。
    “必修”栏目中的“必配”要求,是普通高中学校完成教育部发布的普通高中数学、物理、化学、生物、地理课程标准(实验)规定的教学内容所必须的基本仪器设备,应当成为普通高中理科实验室建设的重点。“选修”栏目中的“必配”仪器设备,是完成该选修?榻萄谌菟匦氲幕疽瞧魃璞。
    有条件的学校在达到“必配”要求的基础上可根据选用的教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况,选择配备列为“选配”的仪器设备,以满足教学的需要。
           三、基于我省各地经济和教育发展的实际情况,本标准配备数量按每年级4个平行班,每班56人的标准计算。36个班以下的高中均按本标准配备;36~72个班的高中配备数量在本标准配备数量的基础上乘以2;72个班以上的高中在本标准配备数量的基础上乘以3。如果每班学生数较多,则应适当增加配备数量,达到分组活动每组人数不多于6人。
           四、消耗性实验材料是保证教学实验活动顺利进行的重要条件,学校应根据需要及时补充。
           五、各级装备部门应指导普通高中结合所选用的教材和教学活动的实际需要,对学校现有仪器进行清理,并对照本标准所列的品种和数量,制订积极的、切实可行的配备计划。
           六、凡是进入学校的教学仪器设备产品,需取得通过资质认定的产品质量专业检验机构出具的产品合格检验报告。除必须的实验用化学药品外,教学仪器产品不得含有国家明令禁止的有毒材料,应符合GB21746、GB21748、GB21749等国家相关安全和环保标准。
     
     高中数学教学仪器配备标准
    编号 名        称 规格 型号 功能 单位 数量 配备要求
    必修
    2 专用仪器        
    20 数学        
    20400 直角坐标黑板 900mm×600mm 1
               
    3 模型        
    30 数学        
    30401 几何形体模型 柱、锥、台、球及其简单组合体模型 28
    30402 圆锥曲线模型 演示平面截圆锥所得的圆锥曲线 28
    30403 凸凹多面体模型   28
               
    5 挂图        
    50 数学         
    50041 数学史资料图   1
    50042 球面几何教学挂图   1
    50043 对称与群教学挂图   1
               
    503 计算机软件        
    50341 绘图软件 具有绘制平面几何图形、立体几何图形等图形的功能,能根据参数在直角坐标系或极坐标系中绘制各种基本初等函数图像、二次曲线,具有图形移动、变形等功能,具有测量线段、标注点坐标、标注曲线方程等功能 1
    50342 球面几何教学素材库   1  

     

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